Este nuevo bloque me ha descubierto formas de trabajar totalmente novedosas y apasionantes para mí, puesto que abren un abanico amplísimo de herramientas para mejorar las clases.
Bajo mi punto de vista, lo más atractivo de estas actividades, ha sido pensar en actividades que hacemos habitualmente en el aula, y rediseñarlas completamente para hacerlas más motivadoras y atractivas para nuestros alumnos. Las padlets y blogs suponen un elemento sencillos, pero que pueden aumentar radicalmente el interés de nuestros alumnos por las tareas planteadas.
Es necesario darse cuenta que en muchas ocasiones utilizamos metodologías excesivamente pasivas de cara al alumno, en las que tiene un papel de mero receptor de informarción la cuál memoriza, suelta y olvida. Por ello, si le hacemos más participe de las tareas, si le dejamos mayor autonomía para que construya sus aprendizajes y si le aportamos herramientas más cercanas a sus gustos e intereses, obtendremos, sin lugar a dudas, alumnos más implicados, más motivados, y por consiguiente, mejor formados.
Por otro lado, me ha encantado la posibilidad que ofrecen estas nuevas herramientas de interactuar entre iguales. El hecho de poder leer todas los trabajos y opiniones de los compañeros, combinado con la opción de comentar y sugerir otras opciones, enriquecen muchísimo el trabajo sobre cualquier temática abordada. El trabajo cooperativo es la base en la que tenemos que centrar nuestras enseñanzas del futuro, tratando de huir de otras metodologías excesivamente competitivas e individualistas que limitan las posibilidades de aprendizaje.
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